Inleiding
Per jaar worden honderden meisjes gedwongen om te werken in de prostitutie door een zogenaamde loverboy. De loverboy verleidt het meisje, waardoor ze gevoelens voor hem krijgt. Wanneer het meisje verliefd is op de jongen, is ze bereid voor hem te werken in de prostitutie. Het meisje durft hier vaak niet mee te stoppen, omdat de loverboy haar bedreigd. Een loverboy wordt in Nederland gezien als een mensenhandelaar omdat hij iemand dwingt in de prostitutie te werken en het geld af te staan.
In deze webquest ga je een opdracht maken over dit onderwerp. Je gaat een mening vormen over dit verschijnsel, deze mening ga je uiteindelijk vormgeven op een door jou gekozen manier.
Je gaat kennis maken naar het verschijnsel loverboys. Deze opdracht maak je alleen, samen met een klasgenoot of in een groepje.
Aan het eind van deze webquest heb je een verslag gemaakt met de volgende onderdelen:
- Voorpagina
- Voorwoord
- Deel 1: Wat is een loverboy en hoe gaat hij te werk?
- Deel 2: Hoe herken je een loverboy en zijn slachtoffers?
- Deel 3: In beeld brengen van deze opdracht.
- Conclusie en mening over loverboys
We zullen nu de verschillende onderdelen van het verslag uitleggen.
Voorpagina
Het onderwerp moet meteen duidelijk zijn.
Voorwoord
In het voorwoord beschrijf je:
- Waarom maak je dit verslag?
- Wat verwacht je van het maken van dit verslag?
- Hoe kijk je aan tegen het onderwerp loverboys?
Deel 1: Wat is een loverboy en hoe gaat hij te werk?
Gebruik in het beantwoorden van de volgende vragen de bronnen die je kunt vinden onder punt 4.
- Wat is mensenhandel?
- Wat is een loverboy?
- Wat is een lovergirl?
- Hoe gaat de loverboy te werk?
- Hoe gaat de lovergirl te werk?
Deel 2: Hoe herken je een loverboy en zijn slachtoffers?
Ook jij kunt iets betekenen in de loverboy problematiek. Je gaat nu een aantal dingen opzoeken waaraan je een loverboy en zijn slachtoffers kunt herkennen. Als je deze signalen op school of ergens anders bemerkt kun je actie ondernemen!
Je gaat opzoeken:
- Waaraan kun je een loverboy herkennen?
- Welke meisjes of jongens lopen het meeste risico om slachtoffer te worden van een loverboy?
- Waaraan herken je een slachtoffer van een loverboy?
- Wat kun je doen als je vermoed dat iemand een loverboy is?
- Wat kun je doen als je vermoed dat iemand een slachtoffer van een loverboy is?
- Wat is het verschil tussen een loverboy en een mensenhandelaar?
Deel 3: In beeld brengen van deze opdracht.
Nu je meer weet over het thema loverboys ga je dit in beeld brengen. Dit kan op verschillende manieren. Kies 1 manier uit het volgende lijstje of kom zelf met een creatieve oplossing!
- Schrijf een raptekst over deze opdracht. Eventueel kun je deze raptekst rappen.
- Maak een kort rollenspel / theaterstuk en voer dit uit.
- Teken, schilder of knutsel een collage waarin je de opdracht uitbeeldt.
- Schrijf een gedicht over loverboys, eventueel kun je dit voordragen in de klas.
- Bedenk en schrijf een hoofdstuk uit het dagboek van een slachtoffer.
- Bedenk en schrijf een hoofdstuk uit het dagboek van een loverboy of lovergirl.
- Of verzin zelf een leuke uitwerking.........................................
Criteria uitvoering:
- Is het onderwerp van de uitvoering duidelijk?
- Is het doel/boodschap van de uitvoering duidelijk?
- Wanneer er in een groep gewerkt wordt, is de taakverdeling eerlijk? (draagt iedereen even veel bij aan de uitvoering?
- Is de gekozen uitvoering origineel?
Conclusie
In het voorwoord heb je je mening over loverboys gegeven. Beschrijf in de conlcusie:
- Of je mening over loverboys veranderd is. Zo ja, wat is er veranderd en waarom?
- Heb je nieuwe dingen geleerd over loverboys?
- Hoe vind je dat wij in Nederland om moeten gaan met deze problemen?
- Wil je verder iets kwijt over dit onderwerp?
Voor het maken van deze webquest kun je de volgende bronnen gebruiken:
Boeken:
- Echte mannen eten geen kaas: geschreven door Maria Mosterd
- Mooi meisje: Marian Hoefnagel
- Your Choice, Lover of loser, Carry Slee
- Loverboys pocket, Helen Vreeswijk
- Loverboys: Yono Severs
- Mijn leven in de hel: Sarah Forsyth
Internet:
waarschuwingssite voor meisjes/vrouwen
http://www.bewareofloverboys.nl
informatie over loverboys
http://www.jeugdprostitutie.nu
informatie over feiten en cijfers, slachtoffers en daders, organisaties.
stichting die slachtoffers helpt
http://rodedraad.nl/prostitutie-in-nl/loverboys.html
informatie
http://www.blinn.nl/images/uploads/Leaflets/Rechtenwerkversie.pdf
folder voor slachtoffers
http://nl.wikipedia.org/wiki/Loverboy_(persoon)
Informatie loverboys
http://www.seksueelgeweld.nl/linkinformatie/linkinformatieDetails.php?linkinformatie
Informatie loverboys
http://www.zorgconcept.org/loverboy.php3
Informatie loverboys
Op de website van google kun je nieuws aanklikken. Je zoekt dan in alle nieuwsberichten. Zoektermen: loverboy, loverboys of lovergirls.
serie
http://www.jipdenhaag.nl/thema.php?jipvar=20&achtergrondvar=20
informatie loverboys
http://www.politie-rijnmond.nl/Publicaties/loverboys.pdf
Managementsamenvatting: Analyse loverboys op internet
http://nu.pvda.nl/standpunten/vrijheid+en+veiligheid/Loverboys.html
loverboys politiek PVDA
Videobronnen:
- Maria Mosterd bij De wereld draait door:
http://cgi.omroep.nl/cgi-bin/streams?/id/VARA/serie/VARA_101163355/VARA
- Documentaire over loverboys
- Youtube. Zoek op loverboy, loverboys of lovergirls
Kranten:
- Kranten zoekmachine. Zoek op loverboy, loverboys of lovergirls
http://www.hittery.nl/boxinfo.php?h=101
Onderdeel |
Wat moet het onderdeel bevatten? |
Voorpagina en voorwoord |
|
Deel 1 |
|
Deel 2
|
|
Deel 3 |
|
Conclusie |
|
Score |
In totaal zijn 100 punten te halen. Het eindcijfer is het aantal punten gedeeld door 8. Het hoogste cijfer mogelijk is een 10, het laagste een 4. |
Tijdens het maken van dit verslag heb je meer geleerd over loverboys en lovergirls. Je hebt hier een mening over gegeven en deze mening heb je misschien later bijgesteld. Je hebt geleerd waaraan je een loverboy en zijn slachtoffers kunt herkennen en je weet wat je met deze informatie moet doen.
We hopen dat je begrijpt hoe heftig de loverboy problemen zijn, wat jouw rol hierin kan zijn en hoe we er samen voor kunnen zorgen dat loverboys minder meisjes in de val laten lopen.
Bedankt voor je inzet!
Het doel van deze webquest is de leerlingen informeren over de problematiek. Aan de hand van de opgedane kennis kan de leerling zijn mening formuleren en eventueel bijstellen. De webquest is ontwikkeld voor leerlingen tussen de 12 en 18 jaar, wie onderwijs genieten aan het VMBO, praktijkscholen of VSO.
Een aantal opmerkingen bij de quest:
- De beoordelingscriteria mag bijgestelt worden naar behoefte.
- Dit geld ook voor de berekening van de eindscore.
- Er kan voor worden gekozen een aantal leerlingen of leerling-koppels samen te voegen voor deel 3, het in beeld brengen van de opdracht. Bijvoorbeeld bij het ontwikkelen van een rollenspel kan dit wenselijk zijn.
- Er mag zelf gekozen worden welke bronnen de leerlingen mogen gebruiken. Hoe gedetailleerder de informatie achter de bronnen, hoe meer knip en plakwerk.
- Als deze webquest bij de leerlingen vragen oproept kun je contact opnemen met de SRTV, om zo een afspraak te maken voor een voorlichting op locatie.
De webquest is ontwikkeld door SRTV, stichting religieuzen tegen vrouwenhandel.